Publicaciones

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- López Fraile, L. A., Mariscal, G., Fernández Collantes, J., Martínez Requejo, S., Esteban Gonzalo, S., & Jiménez García, E. (2022). A videogame for fostering cybersecurity. En L. Gómez Chova, A. López Martínez, & J. Lees (eds.), EDULEARN22 Proceedings: 14th International Conference on Education and New Learning Technologies : July 4th-6th, 2022.

- Martínez Requejo, S, Sánchez Gómez, J., Jiménez Bernal, M., Martín-Ruiz, N., Marina Sanz, E. (2022). “El futuro de la educación y los espacios educativos desde la perspectiva del alumnado “. REDINE (Ed.). (2022). Conference Proceedings CIVINEDU 2022. Madrid, Spain: Redine,

- Sánchez Gómez, J., Jiménez Bernal, M., Martínez Requejo, S., Martín-Ruiz, N., Marina Sanz, E. (2022). “El futuro de la educación y los espacios educativos desde la perspectiva del alumnado “. III Jornadas Científicas sobre Metodologías Educativas: más allá de la docencia,

- Martínez Requejo, S, Escorial Santa Marina, S y Gutierrez Vega, S. (2022). “RX LAB: VR Teacher. Uso de Realidad Virtual en la educación”. III Jornadas Científicas sobre Metodologías Educativas: más allá de la docencia.

- López-Fraile, L.A., Mariscal-Vivas, G., Fernandez-Collantes, J., Martínez-Requejo, S., Esteban-Gonzalo, S. Jiménez-García, E. A. (2022). Videogame for fostering cybersecurity. EDULEARN22 Proceedings, 846-851 (Indexed in the Conference Proceedings Citation Index - Web of Science).

- Martínez-Requejo, S., Fernandez-Collantes, J., Mariscal-Vivas, G., López-Fraile, L.A., Jiménez-García, E., Esteban-Gonzalo, S. (2022). Platform of Open Educational Resources (OER) on Cybersecurity and Profession. EDULEARN22 Proceedings, 838-845 (Indexed in the Conference Proceedings Citation Index - Web of Science).

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- Lores, B y Martínez-Requejo, S. Análisis de co-ocurrencia sobre el uso de realidades extendidas en educación superior.Colomo-Magaña, en E., Sánchez-Rivas, E.,Ruiz-Palmero, J. y Sánchez-Rodríguez, J., (Coords.) (2020). La tecnología como eje del cambio metodológico. Málaga: Universidad de Málaga. ISBN 978-84-1335-052-3

- Lores, B y Martínez-Requejo, S. (2020). Análisis de co-ocurrencia sobre el uso de realidades extendidas en educación superior. EDUTEC. 27 al 30 octubre

- Ebook. Flipped Classroom en la práctica. (2018). Hartyányi, M., Sedivine, B.I., Chogyelkáne, B.I, Téringer, A., Ekert, S., Coakley, D., Cronin. S., Villalba de Benito, M. T., Castilla Cebrián, G., Martínez Requejo, S., Jiménez García, E. Manénová, M., Tauchmanova, V. OutSide Design Kft. Funded with the support of the European Union. Lugar de publicación: Budapest (Hungría). http://flip-it.hu/en/system/files/konyvek/flipit_book_es.pdf

- Martínez Requejo, S., Koeneke Hoenicka, A., Martínez Rubio, J. L., & Sánchez Soriano, M. J. (2018). Metodología en base a neuroeducación para futuros docentes: Aplicación del mindfulness en procesos de enseñanza-aprendizaje. En L. Lluch Molins & I. Nieves de la Vega (eds.), I Congreso Internacional de Neuroeducación: Dialogando y compartiendo miradas para mejorar la educación.

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- Dans Rodríguez, B., Febrero Rojas, P., Fernández de Sevilla Fernández, V., Gallardo Parga, J. M., Martínez Requejo, S., & Solé Bernardino, L. (2018). Olimpiada de competencias para estudiantes de secundaria. Cuadernos de pedagogía, 492, 40-47.

- Learreta, B, Martínez-Requejo, S y Sánchez, V. Coord (2018) Guía de iniciación para docentes. Las inteligencias múltiples en el aula. Madrid: Estugraf S.L.Artículo steelcase

- Educación y aprendizaje expandidos en la Educación Superior. Aportaciones desde la teoría fundamentada y el estudio de casos .Martínez Requejo, Sonia. Tesis doctoral (2017) http://hdl.handle.net/11268/6917

- Thoilliez, B., Martínez-Requejo, S., Expósito-Casas, E. (2014). Diseño y primeros resultados de un modelo de aprendizaje por competencias para futuros docentes de educación secundaria. XI Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odón, 7-8 de Julio, 2014.

- Martínez-Requejo, S., Thoilliez, B., & Expósito, E. (2014). INNVED: a collaborative virtual environment for teacher education. In EDULEARN 2014: 6th International Conference on Education and New Learning Technologies, July 7-9 (pp. 6282-6287). Barcelona, Spain.

- Abanades Sánchez,Marta; Martínez Requejo,Sonia. (2013) Las habilidades profesionales y el taller de tecnologia para el aprendizaje y el conocimiento. X Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odón, 11-12 de julio, 2013. Villaviciosa de Odón.

- Martínez Requejo, Sonia. Tac_tac: una experiencia de educación expandida. (2013) X Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odón, 11-12 de julio.

- Martínez Requejo, S. (2012). Los mapas conceptuales: herramienta para la evaluación continua y otras aplicaciones didácticas “el mapa vivo”. IX Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odón.

- Martínez-Requejo, S. (2012). Construction of the concept of expanded education and its application to higher education contexts. In 5th International Conference of Education, Research and Innovation, ICERI2012, 19-21 November. Madrid, Spain.

- 2010. III Jornadas EDTC “Bit a bit. De unidad en unidad. Entornos educativos en cooperación”.Componente del Comité Organizador. Presentación de dos comunicaciones: “Cooperación para el desarrollo, educación y tecnologías digitales. La integración de tecnologías digitales en proyectos educativos de cooperación para el desarrollo” y “Educación y tecnología en Malí. Formación de profesorado y alfabetización digital”

- 2007 Moodlemoot. Comunicación “Evaluación de impacto de un curso online basado en Moodle”

- 2007 Moodlemoot. Poster “Espacios de ocio en cursos online”

- 2007. I Jornadas Hego Bit Aldea. “México: Dualidad Sociotecnológica y Alfabetización Sociovirtual” Comunicación: “ Cooperación, actividad económica y tecnología social”

- 2006. Edutec. Comunicación: “Evaluación de transferencia educativa de acciones formativas en línea. Análisis de una experiencia” Áreas de conocimiento Formación continua Gestión y planificación de formación en línea en el tercer sector (ISBN:84-690-0126-4) publicado en las actas del congreso Edutec 2006 “La Educación en entornos virtuales: calidad y efectividad en el e-learning”.Edutec. Tarragona

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